Dezvoltarea psihologică a copiilor

În ciuda aparentei neputință și slăbiciune, nou-născut are toate caracteristicile și mecanismele necesare pentru a putea salva o viață și să crească. Rolul principal aici este jucat de reflexele neconditionate, asigură funcționarea sistemului nervos și servi nu numai pentru a proteja, contactul cu obiectele din jur, și putere, dar ulterior devenind fundamentul pentru formarea de tipuri și forme de activitate neuro-psihice mai complexe.

Acest articol tratează legile și factorii de dezvoltare psihică a copilului în ea, vorbim despre crize și abateri în dezvoltarea mentală a copilului, ia în considerare caracteristicile individuale ale dezvoltării mentale a copiilor.

Principalii factori și regularitatea dezvoltării psihice a copilului

Rata de dezvoltare a sistemului nervos uman este invers proporțional cu vârsta. Acest lucru înseamnă că este mai mic copilul, cu atât mai repede procesele de dezvoltare.

În primul an de viață miez de pâine devine o mulțime de reflexe condiționate care determină modurile de comportament în situații diferite. competențe dobândite și obiceiuri în viitor, de asemenea, joacă un rol semnificativ în determinarea amploarea și modul de comportament tipic al unui copil înseamnă o reacție. De aceea este atât de important din copilarie pentru a controla nu numai fizic, ci și dezvoltarea mentală a copilului, să-i arate exemplul drept și insufla modalități adecvate de comportament. Deoarece obiceiurile dobândite în copilărie de multe ori persista pentru viata.

Un rol foarte important în dezvoltarea copilului îl joacă. Formarea capacității de a vorbirii este posibil datorită dezvoltării treptate a analizorului și senzoriale funcții ale creierului. Dar, exact la fel ca acesta este rezultatul activității educaționale, firimiturile de dialog cu adulții. Fără contact permanent cu adulții care formează discursul unui copil este imposibil.

Potrivit oamenilor de știință, în ultimii ani, următoarele tendințe sunt observate în dezvoltarea mentală a copiilor:

astenie (creștere a numărului de copii cu constituție astenică);
androginității (estompa diferentele de sex);
încetinirea accelerarea dezvoltării copilului și de creștere;
o incidență mai mare a întârzierilor în dezvoltarea fizică, scădere în greutate și de creștere;
gracilization (masa musculară redusă);
yuvenilizatsiya (creșterea numărului de copii cu nivel ridicat și ridicat de inteligență).

limite de vârstă precise și dezvoltarea mentală a normelor nu există. Sistemul nervos uman - un mecanism neobișnuit de complex. Aproape fiecare copil are caracteristici individuale, de care nu se încadrează în cadrul strict, dar modele generale, ordinea și aproxima „inferior“ și limitele de vârstă „superior“ toate stadiile de dezvoltare sunt definite.

Crizele de dezvoltare psihică a copilului

Există mai multe „tranziție“ perioade de dezvoltare criză a copilului. Complexitatea lor constă în faptul că, în timpul unor astfel de perioade de modificări de comportament ale copilului, devenind mai puțin previzibile și ușor de gestionat. Părinții care nu știu despre existența unor astfel de crize sunt de multe ori se confruntă cu multe probleme, până când el a pierdut abilitatea de a controla propriul lor copil și să găsească un limbaj comun cu el.

Crizele de dezvoltare mentală:

Criza unu ani. Acesta este asociat cu extinderea independenței copil. Copilul nu mai depinde în întregime de mama, el poate mânca, deplasa, să ia lucrurile și să se joace cu ei. Dar nu sa dezvoltat foarte bine, și ca răspuns la o lipsă de înțelegere de către alții este de multe ori fulger observat de furie, agresivitate, nervozitate.
Criza de trei ani. Această alocare a crizei de „I“. Principalele probleme ale acestei perioade sunt prezentate în aceste comportamente copil: willfulness, negativismul, încăpățânarea, amortizare, încăpățânarea, tiranie, protest, revoltă.
Criza de șapte ani. Perioada în care copilul își pierde copilăresc și dobândește o „auto-socială“. apare prefăcătorie, clowning,, comportament nelinistit clowning este nenatural, încordate, etc. Autoritatea părinților dă parțial în dubiu, cedând autorității noului adult din viața unui copil - un profesor.
Adolescența este adesea numit „Etapă de criză“. De fapt, în educația adolescenților sunt multe „capcane“ și subtilități. Cel mai important, părinții trebuie să-și amintească - copilul este o personalitate cu drepturi depline, care El merită dragostea și respectul, și are dreptul la greșeli.

Pentru a se asigura că dezvoltarea mentală a copiilor de orice vârstă sunt extrem de importante relații de prietenie cu părinții lor, contactul cu adulții, atmosfera favorabilă emoțională în familie și posibilitatea de a simți liber, o ființă umană completă. Părinții ar trebui să studieze caracteristicile copiilor de diferite vârste, interesați în probleme de teoria educației, ma uit la copiii lor, iar în caz de abateri în dezvoltarea simptomelor sau a altor simptome de anxietate, nu intra in panica si sa contactati imediat medicul.