Dezvoltarea limbajului copiilor preșcolari

dezvoltarea vorbirii copiilor preșcolari Se spune ca prima impresie a unui om este înșelător. Poate că, dacă judecăm după înfățișare, avere sau orice alt criteriu, dar nu și cultura vorbirii.

pronunția corectă, vocabular bogat, ascultare, pentru a alege cuvintele potrivite și tonul - toate aceste calități sunt inerente doar persoanelor cu un nivel înalt de cultură spirituală, inteligentă și erudită, bine manierat si inteligent. Nu ca și în cazul în care, în fiecare mamă vrea să-și vadă copilul? Cu toate acestea, copilul părinților mulțumiți de succesul lor, ei trebuie să acorde atenția cuvenită dezvoltării sale cât mai devreme de vârstă preșcolară, în special, trebuie să se concentreze pe dezvoltarea vorbirii.

Etapele de formare de dezvoltare a limbajului la copii preșcolari

În primul an de viață, principalele realizări ale grudnichka aparate vocale presupus apariția așa-numitei bolboroseala și pronunția cuvintelor individuale semnificative. Numărul lor este mic în comparație cu numărul celor Prichindelul capabil ponyat.V in varsta de 1-3 ani, există o dezvoltare activă a copiilor preșcolari, datorită extinderii necesităților. În această etapă, copiii sunt extrem de necesare pentru a comunica cu adulții. Cea mai mare parte crește vocabularul introduce copilul cu termeni, cum ar fi de plural și intonație. Aproape de trei ani, multi copii au unele dificultăți cu pronunțarea sunetelor. În special, firimiturile se înmoaie consoanele dure, „pierde“ litera „p“ este înlocuită cu o sfârâit alte sunete.

De obicei, aceste defecte ale cuvântului legate de imperfecțiunea maxilarului inferior, limbii, buzelor, sau a palatului moale, inerente în etapa a treia de dezvoltare a limbajului copiilor preșcolari. În ciuda acestui fapt, băieți și fete în vârstă de 3-7 ani se poate lăuda cu un vocabular destul de bogat, capacitatea de a construi Exemple de complexe formate de vorbire în funcție de context.

discurs coerent de copii preșcolari fonduri de dezvoltare

Un copil sănătos are toate condițiile fiziologice, pentru a în viitor, discursul său a fost clar și expresiv, și izyasneniya - complete și coerente. Cu toate acestea, nu este o abilitate înnăscută, și este format împreună cu alte competențe și abilități. Dar pentru procesul de învățare a limbii materne a fost de succes, miezul trebuie să crească în dragoste și grijă, și mediul său social trebuie să fie demn.

În general, copiii învață și să imite părinții lor, ei invata repede cuvinte noi, să îmbogățească sinonimele lor de vorbire, adjective și expresii. De aceea, mamele și tații trebuie să:

monitorizeze cu atenție rostite în fraze și propoziții;
comunică în mod constant cu copilul;
dezvolta obiceiul de a privi la el în timpul unei conversații, că copilul a avut posibilitatea de a observa mișcările limbii și buzelor;
citește basme, care se va extinde copilul orizonturi, să-l familiarizeze cu fapte și evenimente necunoscute. Apropo, un basm promovează nu numai dezvoltarea limbajului, dar, de asemenea, fantezie. De-a lungul timpului, protagoniștii vor fi prietenii copilului imaginare, și povești auzite - scenariu de joc.

De asemenea, nu se poate subestima impactul comunicării cu colegii de pe acest proces. Desigur, pe stradă sau auzit de la prieteni cuvintele nu fac parte întotdeauna celor care au dreptul de a fi prezent în dicționarul unei persoane cultivate. Dar ce să facă, dar este o bună ocazie de a explica copilului că această discuție urât.

Jocuri pentru dezvoltarea vorbirii copiilor preșcolari

Toată lumea știe că jocul - este una dintre principalele și cele mai eficiente metode de predare copiilor. Prin urmare, în multe familii și grădinițe pentru îmbogățirea vocabularului, dezvoltarea expresivității intonațional de exprimare a copiilor preșcolari și îmbunătățirea percepției auditive, organizarea unor evenimente speciale de jocuri.

De exemplu, joacă un copil favorit „Minunat sac.“Esența jocului este că copiii trebuie să numească fiecare obiect din sac, să-l descrie, sau de a face o poveste - în funcție de vârsta jucătorului.