Formare mintală

educația mentală este un proces conștient de influență a părinților sau doar adulților cu privire la dezvoltarea abilităților mentale ale copiilor, scopul, care este transferul de cunoștințe, contribuind la dezvoltarea cuprinzătoare și adaptarea la viață.

Ce este?

educația mentală și dezvoltarea generală a copiilor de vârstă preșcolară au o relație strânsă. Educația în cele mai multe cazuri determină dezvoltarea, ajutându-l.

Mai ales rata ridicată de pregătire mentală se observă la copiii preșcolari. Prin urmare, este necesar să se acorde o atenție la dezvoltarea copiilor la o vârstă fragedă. Ca rezultat al cercetării lungi, oamenii de știință au stabilit că este în primii 2 ani de viață, copiii trăiesc atât de intens că au văzut-o cantitate impresionantă de activitate cognitivă. Ca urmare, creierul crește dramatic, iar masa sa este deja în 3 ani până la 80% din greutatea corpului unui adult.

Caracteristici ale educației mentale a copiilor

educația mentală cu copii de vârstă școlară se caracterizează prin particularitățile sale proprii. Având în vedere faptul că creierul copilului suferă din cauza lipsei de informații primite, este necesar să se încerce să constituie volumul său. Cu toate acestea, este foarte important să nu exagerați.

Mulți părinți de multe ori în timpul formării progeniturile lor supraîncărcați volumul excesiv de cunoștințe, încercând în acest mod de a-și dezvolta abilitățile. La sarcină constantă copil intensivă va atinge în mod necesar rezultate ridicate, dar costurile fizice și mentale vor fi inevitabile. Prin urmare, merită să ne amintim de o regulă simplă: nu supraîncărca creierul copilului este funcția principală a întregului proces de pregătire mentală la o vârstă fragedă este de a forma baza pentru activități, care contribuie numai la cunoașterea în continuare a lumii de învățare !.

Dar, caracteristica principală a dezvoltării mentale a copiilor preșcolari este cunoașterea prin forme figurative, imaginația, gândirea creativă și percepție.

Defecte care pot apărea în procesul de educație intelectuală la vârsta școlară, este destul de dificil de eliminat la copii mai mari. De multe ori, acestea au un impact negativ asupra dezvoltării în continuare a individului. De exemplu, dacă nu plătiți copil jucandu-se cu constructorul timp util, ca urmare, el poate avea probleme cu imaginație spațială. Ca urmare, copilul va continua să se confrunte cu dificultăți în studiul geometriei, desen.

Sarcinile de formare intelectuală

Principalele sarcini ale educației intelectuale a copilului în primii ani ai vieții sale sunt:

• educația senzorială;
• dezvoltarea activitatii creierului;
• apariția vorbirii.

Primul concept presupune dezvoltarea gândirii creative la copii printr-un angajament de senzații tactile. După cum știți, fiecare copil stie lumea prin atingere. De îndată ce el vede ceva ce este interesat, - trage imediat mâinile.

Gândindu aceeași activitate este rezultatul cognitiv. După Prichindelul face cunoștință cu lucrurile din jur, el începe treptat să recunoască acest lucru sau că obiectul de asocierea imaginii sale cu senzații tactile sale. De exemplu, sub forma unei jucării de pluș moale pe fața copilului odată ce există bucurie, pentru că el știe că este plăcut la atingere.

Metode și mijloace de educație intelectuală

Acceptată metodele și mijloacele de educație intelectuală. Mijloacele includ:

• joc;
• activitate constructivă;
• de formare;
• forței de muncă;
• activități de reprezentare.

Metodele sunt destul de diverse și sunt complet dependente de vârsta copilului și sarcinile stabilite în acest stadiu. Cele mai multe dintre tehnicile de educație mentală a copiilor necesită transmiterea de materiale sub formă de jocuri.

Video: dezvoltarea de gândire preșcolară educație intelectuală

Video: educație