Educația timpurie

formare și educație preșcolară joacă un rol crucial în modul în care vor fi copiii noștri. Este în acest stadiu caracterul, obiceiurile, atitudinile față de alții și de el însuși. Rolul educației preșcolare în dezvoltarea copilului este cu siguranta semnificativ, pentru că fără ea, băieți și fete, cel mai probabil, nu va fi gata pentru viața școlară, cu toate complexitățile sale. Doshkolyata trebuie să fie psihologic, moral și mental gata pentru școală, precum și coexistența cu alte persoane în societate.

Lucrul cu copiii de la 2 luni la 7 ani în țara noastră, de regulă, implică introducerea unui copil în anii copiii colective, insuflarea-l abilități sociale importante și de învățare de bază de citire, matematică, citire și scriere. În această perioadă, ea a format baza pentru viață mai târziu, un om mic, și ar trebui să fie luate foarte în serios.

Caracteristici învățământ preșcolar

Lucrul cu copiii preșcolari pot fi împărțite în următoarele două domenii:

pregătirea programului școlar;
ajutând copilul să se adapteze la viața din afara familiei în detrimentul unora dintre calitățile sale personale.

Cu copiii ar trebui să funcționeze profesioniști. Cu toate acestea, un rol important este jucat, de asemenea, de către părinții fiecărui băiat sau fată, care, prin exemplul lor arată cum trebuie sau nu trebuie să se comporte.

Scopul învățământului preșcolar

Lucrul cu copii de vârstă preșcolară este destinat să-i dea o educație de bază, pentru a preda elementele de bază ale culturii, pentru a dezvolta senzoriale, mintea, percepția morală și estetică a lumii. Conform conceptului aprobat în educație, obiectivul general este de asemenea, la locul de muncă de învățământ cu copii preșcolari, ceea ce înseamnă că orientarea profesorului este pe elev în parte.

sarcini de învățământ preșcolar

Aceste probleme includ:

menținerea sănătății fizice;
dispoziție dezvoltarea intelectuală;
oferind bunăstarea emoțională;
asigurând o dezvoltare puternică voință.

Se pare că fiecare profesor și părinte ar trebui să încerce să insufle în copilul dumneavoastră socială competențe, prietenie și cooperare, să-i ofere confortul psihologic.

Lucrul cu doshkolyatami

Cu copiii de vârstă preșcolară (de la 2 luni la 7 ani) sunt implicate, de obicei, în instituțiile preșcolare. Acest tip special de instituțiile de învățământ, care pune în aplicare programe de educație publică corespunzătoare. include grădinițe în sistemul de astfel de instituții:

General tip de dezvoltare (în care prioritatea este punerea în aplicare a uneia sau mai multor zone de dezvoltare, de exemplu, intelectual, fizic, estetic sau artistic);
compensatoare de tip (în care prioritatea este punerea în aplicare a oricăror corecție calificați anomalii în dezvoltarea mentală sau fizică);
îngrijire și salubritate (unde efectuează preventiv, tratamente și activități sanitare și wellness);

Gradinita tip combinat, care pot include învățământul general, tipurile compensatorii și wellness ale instituțiilor.

În prezent, centre de dezvoltare foarte populare, în care educația preșcolară (clase), realizat de către părinții lor în cadrul programelor personalizate. A devenit popular așa-numita tehnologie în curs de dezvoltare de formare, care optimizează utilizarea potențialului intelectual al fiecărui copil. Cu această formare copilul devine părțile interesate cu drepturi depline. Profesorii l stimuleze, să ghideze și să accelereze dezvoltarea celor mai importante calități personale.