Tulburări de vorbire la copii

Tipuri de defecte pronunția

tulburări de vorbire la copii pot fi împărțite în următoarele grupe:

• Pierderea capacității deja existente, de a vorbi sau de subdezvoltare;
• Defecte în dezvoltarea vorbirii, provocat de tulburări de auz;
• Eșecurile de ritm si viteza de vorbire;
• Inabilitatea se pronunță corect sunete.

Una dintre cele mai grave încălcări ale primului tip este afazia - pierderea competențelor lingvistice ca urmare a unor leziuni focale ale zonelor creierului responsabile pentru capacitatea de a vorbi. Ca regulă, copilul recuperat cu succes după îndepărtarea sursei de leziuni (hemoragii rezultate din leziuni sau tumora). Destul de des există o opțiune și subdezvoltării de exprimare - alalie (numit uneori boala o întârziere a dezvoltării vorbirii). Copiii care suferă alalie început târziu să vorbească, încet umple vocabularul, au dificultăți articuleze cuvinte inteligibile, frazare, înțelegerea vorbirii altor persoane. Acesti copii sunt lente, apatic, lipsit de tact, care le-au dezvoltat slab abilitățile motorii fine.

Uneori, tulburări de vorbire la copii sunt asociate cu probleme de auz. În acest caz, succesul de educație și de socializare depinde direct de diagnosticarea precoce a bolii de bază și utilizarea unor metode alternative de învățare a vorbirii. Acești copii sunt învățați să vorbească prin tehnici speciale, care combină aplicațiile lor cu utilizarea mijloacelor și a altor mijloace de corectare a auzului.

Cel mai cunoscut-tulburări de vorbire la copii, asociată cu eșecurile de ritm și ritm de cuvinte rostite este balbismul. Patologie manifestată ca spasm muscular al vocii cauzate de zonele overexcitement relevante ale creierului. De regulă, copiii suferă de balbism care au o constituție slabă nervoase și mintale, dureroase, predispuse la stări nevrotice. Ca debutul bolii și recidive sale declanșată de stres, prelungit tulpina nervos sau boli grave. cazuri cunoscute de predispoziție ereditară la balbismul.

încălcări Zvukoproiznosheniya în procesul de învățare de vorbire apar la aproape toți copiii. În cazul în care un copil este de 5-6 ani rosteste unele sunete in loc de bavuri sau dislalie alta, acesta poate fi diagnosticat. Patologia apare din diverse motive: din cauza subdezvoltării auzului fonetic (copii confunda sunete similare), caracteristicile structurale congenitale ale limbii sau a buzelor, malocluzie. Dislalie - un simptom foarte comun de retard mental. Organic CNS provoca o astfel de vorbire patologie severă ca dysarthria. În același timp, există o neclară, pronunție neclară a tuturor sunetelor, rata de vorbire poate fi fie foarte lent, sau prea pripite. Schimbări frecvente în vocea copilului: acesta poate fi ascuțit, sau invers - o abia audibil. Copiii care suferă de disartrie, ritm deficiențe de respirație, mobilitate limitată a mușchilor faciali. Ei consideră că este dificil să zâmbească, mesteca, menține echilibrul, muta în funcție de ritmul muzicii. Copiii cu tulburări de vorbire severe care au nevoie de o supraveghere constantă a neurolog, logoped și un specialist în terapie fizică.

Ajutor pentru copiii cu tulburări de vorbire

Dacă de 4-5 ani copilul prezinta dificultate pronuntarea unor sunete, propoziții coerente, construirea de expresie sonoră a gândurilor lor, părinții ar trebui să fie alertat. Astfel de probleme nu dispar pe cont propriu, iar prezența lor mărturisește nu numai pentru boli ale copilului, dar, de asemenea, de lipsa de atenție la ea adulți sau probleme în familie. Firimituri ar trebui să vedeți imediat un specialist pentru a diagnostica eventualele abateri și a obține recomandări pentru corectarea acestora.

Există un concept de caracteristici psiho-pedagogice ale copiilor cu tulburări de vorbire. Acesta include rezultatele anchetelor care furnizează informații despre starea sistemului nervos al copilului, prezența defectelor sale chirurgicale de aparate vocale periferice, nivelul de dezvoltare generală și mentală. caracteristică bine scris vă permite să creați un set de măsuri pentru corectarea abaterilor existente pentru copii și recomanda cele mai potrivite pentru el la grădiniță, care este specializat în educația copiilor cu tulburări de vorbire.

Aparatul este un copil care suferă de defecte de vorbire, o grădiniță de specialitate sau școlile corectional nu ar trebui să fie un motiv de părinți Complacerea. În educația copiilor cu tulburări de vorbire răbdare și atenție constantă membrilor familiei joacă un rol crucial. Firimiturile este necesar pentru a asigura pacea minții, încrederea în sine, un sentiment de securitate. Acest lucru se poate face doar oameni apropiati care iubesc cu adevărat copilul.

Video: Logopedie. tulburări de vorbire la copii. Sfaturi experți israelieni.

Video: Lucrul cu inițial, alalie, tulburări nonverbală, de vorbire